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Institut de coopération pour l'éducation des adultes
 

Actualités

Lancement du rapport de recherche « La pertinence des Centres d’éducation populaire de Montréal »

Rapport de recherche – La pertinence des Centres d’éducation populaire de Montréal

La pertinence des Centres d’éducation populaire (CEP) de Montréal est une question brulante d’actualité. En effet, les baux des six centres prennent fin le 31 mai 2015 sans aucune garantie de renouvellement. C’est dans ce contexte que le service aux collectivités de l’UQAM a soutenu une recherche sur les CEP, ce qui permet de développer des outils pour appuyer leur défense et leur promotion.

Centre d'éducation populaire : le ministre Bolduc s'engage, mais InterCEP est loin d’une solution permanente

manifestation centre d'éducation populaire du 4 décembre

Les centres d'éducation populaire de Montréal, regroupé dans le réseau InterCEP, se sont rendus à Québec pour manifester devant l'Assemblée nationale le jeudi 4 décembre dernier. Leur objectif était d'attirer l'attention sur leur situation possible d'éviction en remettant la pétition pour la survie des centres, mais aussi d'interpeler le ministre de l'Éducation, des Loisirs et du Sport, Yves Bolduc, sur leur sort, Le réseau InterCEP constate une avancée, mais on est loin d'une solution permanente. Nous reproduisons ci-dessous leur communiqué à la suite de l'action, qui présente finalement la position de M. Bolduc dans leur dossier. Pour InterCEP, « La politique d’austérité ne doit pas priver ces personnes d’un droit inaliénable : l’éducation. C’est au ministère de l’éducation et au gouvernement de garantir, à tous, le droit d’apprendre tout au long de sa vie. Le ministre Coiteux doit entendre le message : on ne peut  atteindre la prospérité économique au détriment du droit à l’éducation pour tous. »

Rapport du CSE sur les programmes d’études : les défis du nouveau programme de la Formation générale des adultes

Page couverture rapport CSE

Le Conseil supérieur de l’éducation a consacré son Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2012-2014 à la question de la réforme des programmes d’études. Le curriculum de la Formation générale des adultes (FGA) a retenu l’attention du Conseil, ce que l’ICÉA tient à saluer. Le Conseil explique que la spécificité de l’organisation scolaire de la FGA suscite d’importants défis pour la réforme du curriculum de la FGA, défis qui sont accentués par le report de cette réforme et l’absence d’indications sur son éventuelle relance. 

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Lettre ouverte au Premier Ministre du Québec: "Nous refusons l'austérité"

manifestation contre l'austérité 31 mars 2014

L’ICÉA s’associe avec une vaste coalition d’organisations sociales pour transmettre une lettre ouverte au Premier ministre du Québec concernant les politiques d’austérité que son gouvernement met en place. L’ICÉA appelle du même coup à lutter contre l’austérité et son équipe et plusieurs de ses membres seront présents aux manifestations d'aujourd'hui à 13h à la Place du Canada (Montréal) et Parc des Champs-de-Batailles (Québec). Nous reproduisons ici la lettre ouverte au premier ministre.

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Centres d’éducation populaire : à la porte dans 6 mois ?

© 2014 FOTOimage

Les centres d'éducation populaire (CEP) de Montréal verront leurs baux prendre fin le 31 mai 2015. Afin de faire un bilan de la situation, InterCEP (regroupement des six CEP) appelait à une assemblée publique le 21 novembre dernier. Environ 200 personnes étaient réunies pour l'occasion. De fructueuses discussions ont eu lieu quant aux actions à entreprendre pour assurer la survie des CEP.

Paolo Federighi à Montréal : quand formation rime avec croissance

Paolo Federighi

Sous l’impulsion des idées mises de l’avant par Paolo Federighi, spécialiste italien de la formation en milieu de travail, une petite révolution s’est opérée chez Ferrari. Désormais, le motoriste italien ne forme plus ses employé-es : il stimule leur développement en misant sur des occasions d’apprendre au quotidien! La nuance peut apparaître subtile, mais elle inscrit Ferrari au nombre des organisations qui adoptent une perspective apprenante.

Invitation à écouter l'entrevue de Pierre Doray

Pierre Doray

Lors de l'émission "Pour un Québec apprenant" sur les ondes de CIBL 101.5 FM, le 13 novembre dernier, Pierre Doray, nouveau président de l'ICÉA, accordait une entrevue.

Convergences pour la FGA, une journée à ne pas manquer

Image publicité événement

Le 27 février 2015 a lieu une importante journée d’échanges et de débats sur la formation générale des adultes (FGA). Convergences pour la FGA est organisé par le Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage (CÉRTA), le Centre interdisciplinaire de recherche et développement sur l'éducation permanente (CIRDEP), le Groupe de Recherche Immigration, équité et scolarisation (GRIÉS) et l’ICÉA. Cet événement a pour objectifs de partager des constats sur la FGA, d’établir des convergences et de communiquer au ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport les constats et les pistes dégagés. Il s’inscrit dans le contexte de l’actualisation de la Politique gouvernementale d’éducation des adultes et de formation continue. 

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Logo émission de CIBL

Montréal, le 11 novembre 2014 – Pour sa deuxième émission de la série « Pour un Québec apprenant » 2014-2015,  l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICÉA) a préparé un contenu diversifié qui sera diffusé sur les ondes de CIBL 101.5 FM, le mercredi 12 novembre de 13 h à 14 h.

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Montréal en badges ouverts ou Badgeons Montréal!, un projet de l’ICÉA retenu par la consultation Je Vois Montréal

Logo Je vois Montréal

La Ville de Montréal fait appel à la créativité et à l’innovation de sa population et des organisations de son territoire dans le but de donner un nouvel élan au développement de la Métropole. Dans le cadre d’une consultation en ligne, toutes et tous étaient invités à soumettre des projets novateurs et porteurs. L’ICÉA a répondu à l’appel en proposant un projet sur la reconnaissance des acquis informels, conjointement avec l’entreprise sociale percolab et en partenariat avec Cégep à distance et Qualification Montréal. Montréal en badges ouverts ou Badgeons Montréal! entend tirer profit d’un nouvel instrument de reconnaissance des acquis, soit les badges numériques, pour rendre visibles les divers apprentissages réalisés par les Montréalaises et les Montréalais dans les différentes sphères de leur vie quotidienne. Il est possible de consulter la fiche du projet et de signifier votre appui au projet en ‘’votant’’ pour lui : https://jevoismtl.com/post/73250.  

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